Die deutsch-französische Freundschaft feiert ihren 63. Geburtstag. Der Vertrag, der im Jahr 1963, genauer am 22. Januar 1963, unterzeichnet wurde, hat große Bedeutung für die beiden Länder. Aus diesem Grund nahmen am Gymnasium Untergriesbach zahlreiche Lerngruppen am Internet-Teamwettbewerb des Institut français teil. Innerhalb eines definierten Zeitfensters wurden knifflige Aufgaben zum Spracherwerb und zur Landeskunde gelöst. Ein Wettbewerb, der die Kompetenzen der Lerngruppen auf unterschiedlichen Niveaustufen auf den Prüfstand stellt. Gute Absprachen innerhalb der Gruppen und konzentriertes Arbeiten an den einzelnen Aufgabenbereichen erwiesen sich als Voraussetzung für ein erfolgreiches Bearbeiten der Wettbewerbsaufgaben. Während dieser turbulenten Französischstunden arbeiteten die Schülerinnen und Schüler konzentriert, die Kleingruppen motivierten sich gegenseitig mit „Schaut gar nicht so schlecht aus!“ oder „On y arrivera!“. Zeitdruck und Wettbewerbsgeist veranlassten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sogar dazu, die Geschwindigkeit der Hördokumente zu verdoppeln – das passiert im normalen Unterricht äußerst selten. Es bot sich den Schülerinnen und Schülern ein amüsanter wie lehrreicher Parcours durch die Sprache, Geschichte, Geografie, Musik und Kultur des Nachbarlandes.
Zusätzlich dazu veranstaltete die Fachschaft Französisch eine französische Pause. In der Bibliothek verliehen Schulleiterin Dr. Nadiane Kreipl und Fachbetreuerin Ursula Kinateder die DELF-Diplome auf den Niveaustufen B1 und B2. Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe präsentierten ihre Ideen zum Thema Freundschaft in französischer Sprache derweil vor der Bibliothek. Die Lernenden der 9. Klasse boten mit ihrer Französischlehrerin Franziska Treml ein Quiz zu französischen Funfacts an.
Überrascht wurden die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler mit zartschmelzenden Macarons. Herzlichen Dank an die fleißigen Bäckerinnen.
Alles in allem war dies eine sehr schöne Möglichkeit, sich anlässlich des Deutsch-Französischen Tages mit Frankreich und der Frankophonie auseinanderzusetzen.
